各有關(guān)單位：

　　國際生態(tài)學校項目（Eco-schools）是由國際環(huán)境教育基金會（FEE）發(fā)起，全球?qū)W校自愿參與的校園生態(tài)環(huán)境管理和可持續(xù)發(fā)展教育公益項目。其目標是通過自主學習和環(huán)保實踐，提升青少年對環(huán)境問題的認識和理解，培養(yǎng)生態(tài)文明行為習慣。經(jīng)批準，我中心于2009年6月在國內(nèi)正式啟動該項目，作為FEE在中國唯一的會員機構(gòu)，負責項目管理。目前，該項目已成為促進青少年環(huán)保參與，助力美麗中國建設(shè)，講好中國生態(tài)環(huán)保故事的重要展示交流平臺。根據(jù)工作計劃，現(xiàn)組織開展第十三批國際生態(tài)學校綠旗榮譽優(yōu)秀案例征集活動。

　　一、請擬申報學校結(jié)合《國際生態(tài)學校項目管理辦法（2025版）》（見附件1），從學校或周邊地區(qū)選擇典型的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展主題（建議主題見附件2），按照“七步法”要求實施項目半年及以上，開展時間應在2024年7月1日-2026年9月30日期間內(nèi)，并于2026年9月30日前登陸生態(tài)環(huán)境教育信息服務平臺www.naturesch.cn注冊、申報(“七步法”介紹詳見項目網(wǎng)站)。同時，將申報材料發(fā)送至項目郵箱eco_schools@163.com，郵件標題格式為：綠旗案例申報+省+市+單位。

　　二、按照《國際生態(tài)學校項目管理辦法（2025版）》關(guān)于綠旗榮譽有效期三年的規(guī)定，請前十一批國際生態(tài)學校中未參加復評且有意向復評的學校，于2026年9月30日前通過www.naturesch.cn平臺重新注冊，提交材料。復評材料應來源于近兩年內(nèi)本校開展的環(huán)境教育活動，鼓勵創(chuàng)新。逾期不參與復評的學校將自動取消綠旗榮譽。

　　本活動為公益項目，不向參與學校收取任何費用，鼓勵學校自主實施，參與學校務必在實施過程中杜絕形式主義，力求取得實效。若有機構(gòu)以本活動名義向?qū)W校收費，我們將尋求法律途徑維護權(quán)益。

　　聯(lián)系人：教育室 肖娟

　　電  話：010-84665386

　　傳  真：010-84640884

　　郵  箱：eco_schools@163.com

　　文件：關(guān)于開展征集第十三批國際生態(tài)學校綠旗榮譽優(yōu)秀案例的通知　

　　生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心

　　2026年1月19日  

　　附件1

　　國際生態(tài)學校項目管理辦法（2025版）

　　一、總則

　　國際生態(tài)學校項目（Eco-schools）是由國際環(huán)境教育基金會（以下簡稱FEE）發(fā)起，學校自愿參加的國際環(huán)境教育項目。其目標是通過環(huán)境教育學習、校內(nèi)外實踐，提升青少年對環(huán)境問題的認識和理解，推動聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（以下簡稱SDGs）實現(xiàn)。

　　二、組織機構(gòu)

　　經(jīng)批準，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心（原環(huán)境保護部宣傳教育中心）代表中國于2007年正式加入FEE，成為FEE在中國的唯一國家會員單位，負責國際生態(tài)學校項目在國內(nèi)的管理與實施。

　　項目設(shè)專家委員會，負責項目規(guī)劃發(fā)展以及監(jiān)測評估等技術(shù)支持保障工作。

　　項目依托并授權(quán)各?。▍^(qū)、市）生態(tài)環(huán)保宣教部門或相關(guān)環(huán)境教育機構(gòu)在本地區(qū)范圍的實施與宣傳推薦工作。

　　三、申報資格與流程

　　凡中國境內(nèi)，實施學前教育至高等教育的各級各類全日制學校，均可自愿參加本項目。

　　申報前，學校應自主選擇一個申報主題，嚴格按照“七步法”有關(guān)要求，在校內(nèi)或周邊地區(qū)開展與SDGs主題相關(guān)的學習探究及實踐活動，國際生態(tài)學校建設(shè)至少需要一個學期。

　　每兩年申報一次，驗收年9月30日前完成申報工作，可登錄項目網(wǎng)站www.naturesch.cn，提交注冊及申報材料。

　　驗收年10-11月為集中審核階段，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心將組織專家對申報材料進行審核，并開展實地抽查。

　　驗收年12月為結(jié)果發(fā)布階段，生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心將根據(jù)材料審核與實地抽查情況，發(fā)布最終結(jié)果。

　　四、表揚和獎勵

　　符合申報要求，達到驗收標準的學校，將獲得Eco-schools綠旗和證書等榮譽。

　　綠旗榮譽有效期為3年。有效期內(nèi)無需復評，有效期后如不參加復評或復評未通過，榮譽于次年自動取消，并予以公布。取消綠旗榮譽的學?？芍匦律陥螅陥蠛细竦?，可再次獲得綠旗。

　　獲得綠旗榮譽的學校將優(yōu)先參加環(huán)境教育能力提升的培訓交流，并擇優(yōu)推薦參與國際環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育框架下的其他項目及活動。

　　五、評估與檢查

　　獲得榮譽的學校應充分開展宣傳，加強國際生態(tài)學校在美麗中國建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用。

　　學校每次申報的主題應與上一輪申報不同或較上一輪有所創(chuàng)新。申報材料應來源于近兩年內(nèi)開展的活動，真實客觀地反映學校參與項目實施的過程和效果。

　　生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心將不定期開展項目交流和調(diào)研，重點關(guān)注學校提交資料的真實性。弄虛作假將被取消申報資格。

　　六、附則

　　本辦法由生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心負責解釋，并適時修訂完善。

　　本辦法自發(fā)布之日起施行。

　　附件2

　　國際生態(tài)學校建設(shè)主題（建議）

　　國際生態(tài)學校建設(shè)的主題選擇建議參考以下內(nèi)容，鼓勵各學校根據(jù)自身環(huán)境實際情況，選擇1-2個主題，切勿盲目追求主題數(shù)量，忽略質(zhì)量。主題選定后，嚴格按照“七步法”要求進行項目實施。建議所選主題與聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標（以下簡稱SDGs）及美麗中國建設(shè)相聯(lián)系。

　　大氣、土壤保護主題：通過青少年參與，宣傳空氣質(zhì)量改善或土壤污染防治的重要性，提升青少年意識，有具體的改善指標或調(diào)研成果。（可結(jié)合SDGs目標13：氣候行動和目標15：陸地生物）

　　水資源節(jié)約和保護主題：通過有效路徑，從數(shù)量上減少對水的浪費，從行動上減少對水環(huán)境的污染，并通過調(diào)研等實踐活動理解當?shù)睾腿蛩h(huán)境挑戰(zhàn)。（可結(jié)合SDGs目標6：清潔飲水和衛(wèi)生設(shè)施）

　　節(jié)約糧食和光盤行動主題：通過一日三餐的光盤行動，響應國家號召，減少食物浪費和碳排放；與學生勞動實踐相結(jié)合，踐行可持續(xù)農(nóng)業(yè)和有機種植。（可結(jié)合SDGs目標2:零饑餓）

　　節(jié)水節(jié)電主題：通過宣傳與行動倡導，增強師生能源節(jié)約意識，提升學校能源使用效率；在家庭和社區(qū)中傳播科學的節(jié)能降碳方法和實踐。（可結(jié)合SDGs目標7：經(jīng)濟適用的清潔能源）

　　氣候變化/氣候行動主題：探尋生活及行為方式對氣候變化的影響，以及為此所采取的行動，并進行廣泛宣傳。（可結(jié)合SDGs目標13：氣候行動）

　　綠色生活主題：鼓勵學校從環(huán)境質(zhì)量改善著手，提升師生及周邊社區(qū)居民的可持續(xù)生活與綠色消費行為。（可結(jié)合SDGs目標12：負責任消費和生產(chǎn)）

　　低碳出行主題：為師生及當?shù)厣鐓^(qū)提出建議方案，共同提升低碳出行意識，提出改善學生日常生活方式的可行性方案。（可結(jié)合SDGs目標9：產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施和目標13：氣候行動）

　　垃圾減量與可持續(xù)校園主題：探尋垃圾與廢棄物對環(huán)境的影響，尋找垃圾減量及再利用的可行性方案。將學校的垃圾分類和減量經(jīng)驗在家庭和社區(qū)進行有效宣傳。（可結(jié)合SDGs目標11：可持續(xù)城市和社區(qū)）

　　美麗校園和社區(qū)共建主題：鼓勵學校提供安全、有趣的戶外環(huán)境教育場地及設(shè)施，與室內(nèi)活動互補，引導學生開展自然生態(tài)觀察與體驗。并加入“家校社企”聯(lián)動的理念，推動美麗校園建設(shè)。（可結(jié)合SDGs目標11：可持續(xù)城市和社區(qū)）

　　生物多樣性保護主題：探尋學校及周邊生態(tài)環(huán)境中的動植物群落，提高師生的生物多樣性保護意識，通過調(diào)研、生態(tài)研學等方式進行深入研究和保護倡導。（可結(jié)合SDGs目標15：陸地生物）

　　海洋保護與水下生物主題：帶領(lǐng)學生探索當?shù)睾０逗秃Ｑ髼⒌?，探尋人類行為對棲息地的影響及保護之道，并進行宣傳。（可結(jié)合SDGs目標14:水下生物）

　　身心健康與生態(tài)素養(yǎng)融合發(fā)展主題：通過具體的環(huán)境教育和生態(tài)環(huán)境志愿服務活動，關(guān)注生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境對學生生理健康和心理健康的影響。（可結(jié)合SDGs目標3：良好健康與福祉）

　　全社會參與推動SDGs達成主題：開展SDGs的通識教育和實踐，以學校為主體，帶動家庭和社區(qū)的綠色低碳生活方式轉(zhuǎn)變，在國際舞臺上，講好中國實踐故事。（可結(jié)合SDGs目標17:促進目標實現(xiàn)的伙伴關(guān)系）

　　參考資料：

　　1.關(guān)于發(fā)布《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范十條》的公告（公告 2023年 第17號）https://www.mee.gov.cn/xxgk2018/xxgk/xxgk01/202306/t20230605_1032476.html

　　2.關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深入開展“美麗中國，我是行動者”系列活動工作方案》的通知（環(huán)宣教〔2024〕28號）https://www.mee.gov.cn/xxgk2018/xxgk/xxgk03/202405/t20240529_1074376.html

　　3.關(guān)于印發(fā)《“美麗中國，志愿有我”生態(tài)環(huán)境志愿服務實施方案（2025-2027年）》的通知（環(huán)辦宣教〔2025〕2號）https://www.mee.gov.cn/xxgk2018/xxgk/xxgk05/202501/t20250114_1100560.html

　　4.聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標https://www.un.org/sustainabledevelopment/zh/fast-facts/

　　5.小小創(chuàng)變家：氣候變化與生物多樣性兒童教育項目https://naturesch.cn/